1.
Kecerdasan Emosional adalah kemampuan
dan keterampilan yang berkaitan dengan pembinaan hubungan sosial dengan
lingkungan yang merujuk pada kemampuan mengenali perasaan diri sendiri dan
orang lain, kemampuan memotivasi diri sendiri, dan kemampuan mengelola emosi
dengan baik dan dalam hubungan dengan orang lain.
2. Efikasi Diri adalah keyakinan atau
kepercayaan individu terhadap kemampuan yang dimiliki dalam melaksanakan dan
menyelesaikan tugas yang dihadapi sehingga dapat mengatasi rintangan dan dapat
mencapai tujuan yang diinginkan. Pada efikasi diri terdapat 3 dimensi
yaitu, dimensi tingkat, dimensi kekuatan, dan dimensi generalisasi.
3.
Gaya Belajar merupakan
cara termudah yang dimiliki oleh individu dalam menyerap, mengatur dan mengolah
informasi yang diterima.
4.
Motivasi Berprestasi merupakan
dorongan dalam diri siswa untuk dapat mencapai prestasi yang diharapkan. Dengan
adanya motivasi maka siswa akan berusaha rajin belajar untuk bisa mendapatkan
hasil belajar yang baik. Indikator pada motivasi berprestasi
yang perlu diperhatikan yaitu berorientasi suskes, berorientasi kedepan, suka
tantangan, dan tangguh.
5. Hasil Belajar adalah tingkat penguasaan siswa terhadap bahan pelajaran matematika dinyatakan dalam bentuk skor yang diperoleh dari hasil tes mengenai sejumlah materi pelajaran tertentu atau kompetensi tertentu setelah melalui proses belajar mengajar yang diukur dalam ranah kognitif (Istiqfar, 2018: 44).
